お金は大切

なぜわかる？！（指導方法）

小学生の指導で、１０００-４　１００００-７など大きな数の筆算をしていたときのことです。

なぜ０の下が９になるの？これが生徒の疑問でした。確かに上から下をひくわけですから、０がそのまま下りてくるのでは？とわからなかったようです。

筆算ではわからなかったので、お金を用いて買い物ごっこをしました。１００円の消しゴムを買いたいけど、１０００円しか持っていない。おつりくれますか？と言うと、９００円をしっかりとくれました。
次に１００円の消しゴムを買おうとしたら、１００００円しか持っていない。おつりくれますか？と言うと、考えながら１０００円札９枚と１００円玉を９枚しっかりとくれました。
今回はおもちゃのお札を使っての指導でしたが、やはり日常の生活と算数を結びつけるのは最適なようです。

１００００-７をいきなり筆算でやると、位の大きい筆算でパニックになってしまいます。まずは物に置き換え目で見てはっきり分かった！というのを覚えさせることが大切なのです。